martes, 5 de abril de 2011

AYAYAY! Cómo cambian las cosas en el Ministerio de Educación


En la mañana: “Es un contenido que permite que los niños enfrenten mejor la publicidad”

En la tarde: “Creo que es lo mejor (el uso de marcas ficticias) porque así se pasa la materia y no se predispone a los alumnos a favor de una marca específica”

Joaquín "Voltereta" Lavín sobre la validez de la publicidad en los textos escolares.