viernes, 4 de enero de 2013

[Documento]: Carta de parlamentaria alemana al Ministro del Interior de Chile: preocupación por criminalización al pueblo mapuche


Heike Hänsel, parlamentaria alemana y presidenta de la Subcomisión de Naciones Unidas y Globalización, envió este 2 de enero de 2013 una carta dirigida a Andrés Chadwick, ministro del Interior del Gobierno de Chile. En la misiva relata su preocupación por el trato criminalizador que está teniendo el Estado Chileno hacia el pueblo mapuche.

Este documento se suma muchas organizaciones y personalidades que han demostrado su preocupación por la forma en la que el Estado de Chile está enfrentando el conflicto que sostiene con el pueblo mapuche por la reivindicación de sus tierras y la recuperación y conservación de su cultura.
Carta de parlamentaria alemana al Ministro del Interior de Chile: preocupación por criminalización al puebl...
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viernes, 21 de diciembre de 2012

El mundo que se acaba todos los días



Concentración de obreros del salitre en la Plaza Montt.

Para los mayas, el 21 de diciembre de 2012 era el fin del mundo. La utilización de este tema por parte de los diversos medios de comunicación nacionales e internacionales, provocó una verdadera histeria semi-colectiva, incluso cambiando la rutina de muchas personas que no asistieron a sus trabajos o cancelaron viajes. Finalmente, si estas leyendo esto, es porque nada nos pasó, nada le pasó al mundo el 21 de diciembre de 2012, pero en Chile, hace mucho más tiempo sí se acabó el mundo. Hace exactamente 105 años, un 21 de diciembre de 1907, en Chile se desarrolló una de las matanzas de obreros mas cruentas de las que la historia chilena y latinoamericana ha sido testigo: la matanza de la escuela Santa María de Iquique.

Si bien, aún quedaba la huella de los hechos sangrientos de lo que había sido la “Huelga Portuaria de Valparaíso” (1903) y “la Huelga de la Carne” (1905), los obreros tomaron la decisión, obligados por las condiciones laborales y el mal trato, de levantarse y así, el martes 10 de diciembre de 1907, después de esperar pacientemente una respuesta a las demandas, se inició la huelga en la oficina salitrera San Lorenzo. En los dos días siguientes el levantamiento se extendió por toda la pampa y los participantes eran obreros chilenos, bolivianos, peruanos y de otros países que trabajan en las salitreras del norte. Hubo conversaciones entre los obreros y los administradores de las oficinas salitreras. Primero fueron tramitados, luego se les comunicó que los dueños de ellas se negaban a aceptar ninguno de los puntos planteados por los pampinos.

General Roberto Silva Renard
Al no tener respuesta, los obreros organizados decidieron bajar al puerto de Iquique a  protestar. En el lugar, fueron ubicados en la Escuela Santa María, donde los atendió el General Roberto Silva Renard, junto al coronel Ledesma, por orden del ministro del interior, Rafael Sotomayor Gaete, del gobierno del presidente Pedro Montt. A las 14:30 dieron orden a los obreros y a sus familias de retirarse, los cuales no salieron por miedo a ser detenidos y asesinados a la salida (un pequeño grupo salió). A las 15:30 Silva Renard dio la orden de fuego con ametralladoras contra la Escuela y quienes se encontraban en ella.

La prensa oficial habló de 140 muertos pero al poco andar, la verdad histórica salió a la luz. Mas de 3 mil personas, obreros, mujeres y niños fueron muertos bajo las ametralladoras del ejército de Chile. Luego de esto, podemos ver cómo la historia oficial no solo niega la situación de esta matanza y la minimiza, sino que lleva al general que sirvió a los intereses de las grandes salitreras, al estatus de héroe de la patria, poniéndole su nombre a un regimiento en concepción y a diversas calles importantes del país.

Todos los antecedentes nos confirman que hubo un día, hace 105 años, en el que para más de 3600 personas sí acabó el mundo. Y hoy, en el año 2012, no se acabará para todos, no bajarán los extraterrestres a asesinarnos, ni de la tierra saldrá lava que nos consuma a todos, pero aun así, día a día las desigualdades del modelo siguen asesinando el futuro de miles de jóvenes, que por no tener oportunidades ven truncadas sus aspiraciones. La educación es solo un ejemplo, donde se asesina a los jóvenes más pobres mediante la lógica del endeudamiento de por vida o, peor aun, reduciéndolos a ser mano de obra batata para la industria que, al igual que en las salitreras de principios del siglo XIX, sigue pagando una miseria y explotando a los obreros.  

Ese es el verdadero Apocalipsis maya. Cuando los seres humanos dejamos de pensar que el mundo puede ser mejor y el sistema nos mata nuestras aspiraciones y sueños, cuando vemos tanta desigualdad. Hoy, los asesinos, como en aquel entonces fue el General Silva Renard, son los sucesivos gobiernos que han profundizado el modelo neoliberal, los ladrones de cuello y corbata que han hecho de la educación un negocio, los que valiéndose del sistema electoral binominal siguen en el congreso no representando al pueblo, las Fuerzas Especiales que violentan brutalmente a los miles de jóvenes y ciudadanos que salen a las calles a exigir sus derechos, los policías que agreden a niños y familias mapuche en La Araucanía, una justicia que es justa para los que tienen más pero que con los que tienen menos se da el lujo de ser injusta. En varias de estas oportunidades, los asesinos no tendrán un arma para matar físicamente a los chilenos, pero sí contribuyen al asesinato de los sueños de millones de personas.

Así, hay mundos que se acabaron, como el de esos miles de obreros y sus familias que fallecieron el 21 de diciembre de 1907 en una escuela de Iquique. Pero de la misma forma, todos los días hay mundos-sueños que se mueren para muchos, por causa de asesinos peores que los extraterrestres o la lava saliendo de la tierra. De ese fin del mundo es del que debieramos estar más preocupados.

Isaac Gajardo

(Datos obtenidos de estudioshistoricos.uchile.cl y Radio Villa Francia)

jueves, 22 de noviembre de 2012

[INVITADO]: Analizando las demandas de los Mapuche en Huelga de Hambre

Ramón Llanquileo (a la derecha) y Hector Llaitul (a la izquierda) se encuentran presos en la Cárcel de Angol y desde el 14 de noviembre iniciaron una nueva huelga de hambre que misteriosamente ha sido silenciada por los medios de comunicación. Por lo mismo, cuando ya avanzan los días y no se ve ninguna alusión a este caso en los medios de comunicación ni en el mundo social, es que hemos decidido dedicarle un espacio a esta problemática en el cuchitril, para poder esclarecer una de las demandas principales que tienen los dos huelguistas, que también son dirigentes de la Coordinadora Arauco Malleco (CAM), tachada y perseguida por el Estado como una “organización terrorista”. La idea es comprender que el problema es más complicado de lo que parece y que las demandas verdaderamente son de peso, especialmente cuando hablamos de errores judiciales GRAVES que han sido omitidos al momento de hablar de estos casos.

El problema de las ya constantes huelgas de hambre nos lleva a analizar algo mucho más profundo, que tiene que ver con el estado de discriminación al que se ha sometido al pueblo mapuche, incluso transgrediendo, en los juicios, normas conocidas universalmente como es el principio de “non bis in idem”. Para conocer más de la problemática y de los alcances del petitorio, he invitado a mi hermano, Ricardo Gajardo, que hace años viene trabajando el análisis de las luchas mapuche, para que nos presente una reseña respecto a las exigencias principales de los presos políticos mapuche de la CAM, que hoy se encuentran en huelga de hambre.



PEQUEÑA RESEÑA SOBRE LAS EXIGENCIAS DE LOS PRESOS POLÍTICOS MAPUCHE, HÉCTOR LLAITUL Y RAMÓN LLANQUILEO, EN HUELGA DE HAMBRE.
Por Ricardo Gajardo (Pepe Ludd’ito)

La denuncia principal de Héctor Llaitul Carrillanca y Ramón Llanquileo Pilquiman, que se mantienen en huelga de hambre liquida desde el 14 de noviembre en la cárcel de Angol, es sobre la transgresión y violación del principio jurídico de "NON BIS IN IDEM", una norma que dice que no se puede juzgar dos veces a una persona por un mismo delito, que fue exactamente lo que le pasó a los peñi de la CAM, que fueron juzgados por dos tribunales, siendo condenados a cárcel por la justicia civil cuando ya habían sido absueltos, por los mismos hechos (ataque a la caravana del Fiscal Elgueta), por la justicia militar. Dentro de las irregularidades que acusan también está la aplicación de la Ley Anti-terrorista contra ellos, la que permitió a los acusadores utilizar "testigos secretos" como parte de las pruebas, siendo condenados, Llanquileo y Llaitul, a 8 y 15 años de cárcel respectivamente.

El doble juicio aplicado sobre los presos políticos de la Coordinadora Arauco Malleco, estaría fuera de los procedimientos legales, ya que el "Non bis in idem" (Latín: No dos veces por lo mismo) está establecido, incluso, en la constitución de países como Estados Unidos, Argentina, Canadá, Perú, España, Australia, República Dominicana e India. En Chile, el Art. 1 del Código Procesal Penal, titulado "Juicio previo y única persecución", establece en su inciso segundo que "La persona condenada, absuelta o sobreseída definitivamente por sentencia ejecutoriada, no podrá ser sometida a un nuevo procedimiento penal por el mismo hecho".

Es por esto que dentro de las exigencias de la huelga se destaca como punto importante la "Reparación a la transgresión del NON BIS IN IDEM -permitiendo la rebaja de las condenas de 8 a 4 años (Llanquileo y Huillical) y de 15 a 11 años (Llaitul)"- que encontré necesario ahondar y explicar sus fundamentos, porque los presos acusan que se violó este principio jurídico, lo que los deja como personas aun mas injustamente condenadas. Este es uno de los puntos, uno dentro del petitorio amplio, que también exige la libertad de todos los PPM, el derecho a beneficios carcelarios en el caso de Ramón Llanquileo y el reconocimiento de la calidad de presos políticos Mapuche para todos, "que se traduzca en condiciones dignas, reclusión segregada, derecho a una atención de salud oportuna y de calidad, espacios adecuados para la práctica de nuestra cultura y religiosidad".

Petitorio completo:

martes, 30 de octubre de 2012

Los “votos perdidos” del subsecretario Ubilla



Como todo unos Skerlock Holmes, muchos candidatos y candidatas a concejal han iniciado la búsqueda de “los votos perdidos”. Pareciera un chiste o a lo mejor daría para un guión de película, pero el tema es más serio de lo que parece al principio. Si el alto nivel de abstención ya abre la posibilidad y la necesidad de criticar el modelo electoral y pseudo-democrático chileno, la gota que termina de llenar el vaso definitivamente es el caso de estos votos que se los ha tragado la tierra y que el subsecretario Ubilla tendría que tener al menos una buena epxlicación.

Como los chilensis sabrán, este domingo de realizaron las elecciones municipales en todo el país, las que estuvieron marcadas por el inicio del voto voluntario y junto con ello, una alta abstención. Eso lo dejaremos para analizarlo después en futuras publicaciones, pero lo que nos llama ahora a escribir este post en este humilde cuchitril, es el caso del escrutinio y posterior acumulación de los datos por parte de la subsecretaría del interior, para ser computados y convertidos en “cifras oficiales”. El caso extraño es que en el tránsito desde ser escrutados a ser computados por los secuaces del subsecre Ubilla, algo habría pasado, porque algunas cifras, como diría Salfate, no calzan. Tomemos algunos ejemplos:

-          En Maipú el Centro de Cómputos del subsecre amigui personal de Hinzpeter, cuenta un total de votos escrutados en la elección de alcalde de 114.684, mientras que en la entrega de los resultados oficiales para concejal, solo se informa de 78.253. Algo ocurre con 36.431 votos que: o sobran en el conteo de alcaldes, o faltan en el conteo de concejales.
-          En Ñuñoa el cómputo de alcaldes se entregó con 74.482 votos escrutados y el de concejales con 57.994. Nuevamente algo pasó con 16.488 votos.
-          En la comuna de Santiago la cifra entregada como total de votos escrutados en la elección de alcalde suma 1.497.557 votos, mientras que para concejales suma 1.180.752 votos, faltando una suma escandalosa de 316.805 votos por computar.

Estos casos se suman a muchos más, como por ejemplo en Concepción, donde la diferencia de votos computados entre Alcaldes y Concejales es de 64.406 votos, en Providencia es de 14.340, en Coquimbo 5.912 votos. Y hay más ejemplos que han sido medianamente difundidos por los medios de comunicación, sin observar que esto podría ser un gran problema. Por ejemplo, Biobio consigna que el concejal electo por San Pedro de La Paz informa de másde mil votos perdidos  y que en la región del Biobio los candidatosa concejal ya están denunciando esta misma situación. Incluso, en Renca, ayer por la noche, un grupo de vecinos denunciaron lapérdida de más de ocho mil votos y salieron a manifestarse a las calles de lacomuna, resultando ocho personas detenidas.

El caso no deja de ser llamativo, ya que pese a toda la parafernalia que instaló la subsecretaría del interior en la cúpula del Parque O’Higgins, algo ocurrió. Según algunos analistas, no se habrían computado todos los votos escrutados, por eso en la página del gobierno en donde se entregan las cifras oficiales habrían estas diferencias de votos. Si es así, esto representaría una irresponsabilidad grave por parte del encargado de coordinar el centro de cómputos y entregar los resultados oficiales: el subsecretario Ubilla. ¿Cómo puede ser que aun haya candidatos que no saben si fueron electos o no, cuando ya han pasado varios días de las elecciones?

Las dudas se acrecientan cuando Ubilla entrega una conferencia de prensa y anuncia que todos los problemas que surjan ahora deben ser denunciados al Servicio Electoral y serán revisados por los colegios escrutadores correspondientes, desligándose completamnte de la situación. Dice además que “los candidatos tienen que hacer la denuncia ante el colegio escrutador, si no, son voladores de luces”. ¿Será que en la subsecretaría del interior ningún secuaz de Ubilla sabe sumar y restar?. Sí, a mi igual me costó hacer ese cálculo de los votos faltantes mentalmente, pero para eso están las calculadoras, o sus teléfonos y tablets de última generación que deben tener buenas calculadoras. Estas declaraciones hacen que muchos ya denuncien fraude electoral, ya que Ubilla habría reconocido que "se computaron todos los votos", entonces ¿se habrían escrutado mal?, ¿la tierra se tragó los votos que faltan o lo que ocurre es que sobran votos?. Esto se suma a los antecedentes entregados por el Servel, que solo han atribuído a "una mala redacción de las actas" la diferencia de votos. Surgen más dudas, algo no calza.

Finalmente, este caso sumado a la alta abstención, solo vuelve a abrir la herida de un sistema político enfermo, que ya está desfalleciendo de poca representatividad y que desde la clase política, se niegan a reconocer incluso la enfermedad.

Isaac Gajardo

domingo, 7 de octubre de 2012

Evolución del movimiento por la educación: Los emplazamientos, las respuestas y la discusión de las bases

El 6 de septiembre, el movimiento por la educación entregó una carta dirigida al ministro Harald Beyer, como un emplazamiento para que se pronunciara respecto a las demandas que se vienen instalando a través de la movilización social desde mucho antes del 2011, pero que ese año, quedaron al descubierto nuevamente. La carta fue realizada con la participación del Colegio de Profesores, la Coordinadora Nacional de Estudiantes Secundarios, la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios, la Confederación de Estudiantes de Chile, la Agrupación de Estafados por el Crédito Corfo y el Consejo Nacional de Trabajadores de las Universidades Chilenas, es decir, todos los actores directamente vínculados con el proceso educativo, proponiendo unificadamente una pauta de reformas y criticando los vicios del actual modelo educativo chileno.

El documento fue validado por los plenos y las asambleas de las organizaciones anteriormente mensionadas y asistieron a entregar este emplazamiento, los principales voceros y dirigentes. El documento tiene 3 ejes que engloban todo el sistema educativo: 1) respecto a la educación escolar, 2) respecto a la educación superior y 3) respecto al marco institucional y la regulación del sistema.

[REVISE EL DOCUMENTO CON EL EMPLAZAMIENTO AL MINEDUC ACÁ]

El ministro se comprometió a responder a este emplazamiento y lo hizo el 28 de septiembre, envíando, según fuentes del mismo ministerio, a todas las organizaciones que lo habían emplazado, la respuesta. Y publicándola en formato digital. Esta contestación está evidentemente cargada de la religiosidad neoliberal que se predica día a día en el ministerio, proponiendo más subvenciones y apoyos indirectos orientados a oxigenar el "mercado educativo", cuando evidentemente lo que está diciendo la sociedad chilena es que la educación chilena no puede ser entendida como un mercado. Finalmente, es la respuesta esperable desde un grupo de tecnócratas que defienden el modelo ciegamente y no se dan cuenta de lo que está ocurriendo realmente en las calles.

Llama la atención también -y hay que decirlo- que no todas las organizaciones firmantes del documento se hayan dado el trabajo de discutir la respuesta del ministro con sus bases. Por supuesto que hay excepciones en colegios, liceos y universidades, pero ¿cómo la CoNES, la ACES y la CONFECh, pueden emitir opinión sobre "la respuesta de Beyer" a las demandas del movimiento por la educación, si muchas de sus bases ni se enteraron de dicho documento?. Teniendo en cuenta las excepciones, vale la pena hacer esa crítica y el llamado a los dirigentes, que muchos pareciera que han guardado esta respuesta bajo 7 llaves, a que sean capaces de hacer una autocrítica y reconocer que ellos son representantes y como tales, no solo tienen la autoridad para tomar decisiones en vista de la representación otorgada por sus bases, sino que en esa misma autoridad que tienen para representar, tienen el deber de informar y consultar a sus bases respecto de los temas de importancia, cosa que al parecer, en muchos casos no se está haciendo.

Quizas, mucha gente se enterará de la existencia del documento por este post de mi humilde cuchitril, por lo mismo dejo una copia que he subido a Scribd para que lo revisen. Nadie niega que la respuesta deje mucho que desear, pero todos tenemos el derecho a saber qué hacen nuestros representantes.



Isaac Gajardo
Respuesta Ministro Beyer al emplazamiento realizado por el movimiento por la educación (28 sept 2012)

sábado, 8 de septiembre de 2012

Septiembre debe significar futuro...



José Carrasco Tapia, periodista chileno que luchó contra la censura impuesta por la dictadura militar. Fue acribillado a balazos por agentes de la CNI la noche del 7 de septiembre de 1986, día en que el Frente Patriótico Manuel Rodríguez, atentó contra la vida del dictador Augusto Pinochet.
 
El texto que presentaré, pertenece a un discurso de Luciano Camilo Carrasco Mora, de 31 años, hijo del asesinado periodista, quien se suicido la madrugada del 11 de Noviembre de 2002 afectado por una severa depresión. Meses antes del suceso, el equipo de Prensa Opal Chile realizó registro del homenaje que hicieron a su padre en el Colegio de periodistas el mismo año 2002, donde él pronunció este discurso. He decidido transcribirlo con la única intención de ser un material que nos recuerde que desde la memoria, podemos seguir construyendo futuro.

Isaac Gajardo 

Escribía José Carrasco, allá por el año 1986 en el boletín el CODEPU: “la dictadura está aislada política, social e internacionalmente. En la oposición existen hoy mejores condiciones para ponerse de acuerdo y asumir una postura de lucha intransigente para terminar pronto con el régimen. La recuperación de la dignidad de la patria requiere que cada uno asuma su cuota”. En entrevista concedida el mismo año concluía: “amamos la vida, amamos la paz, pero antes que nada amamos la justicia y la libertad y por la justicia y la libertad estamos dispuestos a dar nuestras vidas”. Pepe Carrasco asumió su cuota y dio su vida por la libertad y la justicia social de nuestro país. No solo habló el periodista comprometido con la libertad de expresión y las luchas sociales de su tiempo. Habló con todo, el militante popular comprometido con una opción revolucionaria, anticapitalista y profunda y utópicamente socialista.

En esta fecha entonces, recordarle y homenajearle simbólicamente, es recordar y homenajear el testimonio de vida, lucha y esperanza de cientos y miles  de hermanos, compañeros y amigos que se la jugaron por una salida democrática y popular a la dictadura y no por esta caricatura de democracia.

Desde esta perspectiva y solo desde esta, es que septiembre, más que ritos funerarios y nostalgias por un pasado que quiso ser mejor para todos y todas, para los explotados y marginados de nuestro país, desde esta perspectiva entonces es que septiembre debe significar futuro. Y la razón está en nuestra historia y en nuestro presente. Nuestra convicción es que la matanza y la crueldad fueron instrumentos de una dictadura al servicio de una política de transformaciones sociales y económicas profundas: la contrarrevolución neoliberal de los dueños del poder y la riqueza cuyos resultados se cargan hasta hoy bajo la atenta conducción y la administración de la Concertación y las derechas antidemocráticas. La distribución de las ganancias, los sujetos que la perciben, las desigualdades que implican y las consecuencias que acarrean para la mayoría de chilenos, se han sostenido más allá del fin de la dictadura gracias a la inmoralidad de 3 gobiernos antipopulares.

Por eso es que septiembre debe significar futuro y nosotros un presente, donde es necesario refundar, reconstruir y articular una auténtica práctica política-popular que asuma la tarea histórica de la construcción política desde las bases sociales.

Toda pretensión de construcción política que tenga que ver con una declaración teórica separada de las aspiraciones, expectativas y valores presentes en nuestro pueblo, terminará naufragando en el mar de la confusión y el inmovilismo. Necesitamos con fuerza refundar una práctica política que exprese en su quehacer concreto la construcción de una nueva sociedad. Se trata, en consecuencia, de ir creando nuevas relaciones sociales a cordes con lo que pensamos deba ser una realización del poder que sea efectivamente liberadora. Es la voluntad de construir y ejercer el poder para transformar la realidad social, política y humana.

Esto significa que toda lucha, ya sea sindical, estudiantil, cultural, gremial, juvenil, poblacional, debe conectarse con una lucha que tenga como horizonte la totalidad. Eso implica poner en el centro de nuestros esfuerzos la construcción del pueblo como actor político y sujeto social. Crear un nuevo poder, crear poder popular, que era la consigna de mi padre, significa entonces, crear nuevas relaciones humanas, nuevas relaciones sociales, nuevas relaciones políticas. Y estas se realizan en el camino, en el proceso mismo de organización popular y lucha social.

En este haciendo camino al andar, tiene sentido la crítica, tiene sentido la nostalgia y la memoria histórica y popular que hoy día nos convoca y nos conmueve. Porque recordar es también aclarar el corazón, porque recordar es operar a la esperanza, la esperanza que no son solo ilusiones, no son solo sueños o aquellas angustias que nos oprimen el pecho ante tanta injusticia desatada. La esperanza que es el sueño, la utopía social o socialista, son gestos, son acciones, son la fuerza con la que nos levantamos todos los días para gritar que vamos a ser tremendamente libres.

José Carrasco y a todos a quienes no nombramos pero nunca olvidamos: estamos de pie, con la mirada limpia, con el corazón rasguñado, pero con la esperanza intacta.

sábado, 18 de agosto de 2012

Las peticiones del movimiento estudiantil unificado

Puedes difundir esta foto con el resumen de todos los planteamientos.
Durante el primer semestre del 2012 el movimiento por la educación se volvió a rearticular. Parecía dormido, pero la verdad es que estaban trabajando en una serie de propuestas y exigencias que presentaron en variadas oportunidades al gobierno. Los estudiantes, principales actores del movimiento, por primera vez fueron capaces de plantear un pliego de propuestas y exigencias concretas al gobierno de manera unificada. La Coordinadora Nacional de Estudiantes Secundarios (CoNES), la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios (ACES) y la Confederación de Estudiantes de Chile (CONFECh) construyeron un documento que no estuvo exento de debates, pero finalmente se llegó a un amplio acuerdo y las demandas fueron presentadas al gobierno de manera unificada.

Ante todas estas acciones y llamados al dialogo por parte de los estudiantes al gobierno, no hubo respuesta. Han pasado varios meses y el silencio del Ministro de Educación, representante del gobierno en la materia, ha comenzado a desesperar a los estudiantes y los ha obligado a volver a volcarse a las calles en pos de defender y posicionar nuevamente en el debate público sus legítimas demandas.

Acá les dejo un documento para la discusión, que es la carta con 5 peticiones fundamentales que elaboraron las 3 organizaciones que hoy representan a los estudiantes secundarios y universitarios.

Las peticiones del movimiento estudiantil unificado

Isaac Gajardo