El debate, el gobierno y los presos políticos mapuche

Hoy en el debate ha estado el tema de la filtración de un documento entregado a todos los ministros y subsecretarios del gobierno de Piñera, realizado por la Secretaría de Comunicaciones (Secom), en donde se trata a la oposición como "adversarios del gobierno". Pensaba escribir sobre ese tema y sobre la demostración de lo que en este mismo cuchitril profetizábamos hace algún tiempo atrás cuando hablamos de la "Unidad Nacional" como la gran mentira de la derecha. En ese momento nos criticaron, pero cuando también dijimos que el gobierno utilizaría la misma estrategia comunicacional que Uribe utiliza en Colombia, también se nos criticó, pues ahí ya vamos, pauteando a ministros, mirando a la oposición con calificativos antidemocráticos y a caso ¿pronto veremos desapariciones misteriosas?, ¿agresiones y violaciones a los DD.HH? supongo que estará feliz Hinzpeter y la ANI, por fin podrán hacer con todos lo que hacen hoy todos los días con los mapuche.

En esa misma linea al documento de la Secom le faltó un punto mas en el ítem de adversarios del gobierno: "los mapuche", que siguen siendo reprimidos en el sur y que hoy la cifra de presos políticos mapuche en huelga de hambre ha aumentado preocupantemente a 31, a pesar de ese aumento la prensa común y corriente no le da mayor importancia, ¿será que los mapuche no son solamente adversarios del gobierno sino que son considerados enemigos?, ¿por qué nadie habla de la decisión de los tribunales de restituir sus cargos a los carabineros procesados por una agresión a un joven mapuche en las afueras de los tribunales frente a todas las cámaras de TV?. No, para qué nos vamos a complicar tanto, mejor hablemos de los "adversarios" de Piñera y que salga Ena von Baer estresada hablando en televisión como si el ministro Hinzpeter le hubiera prestado una de sus pastillas Ravotril milagrosas.

Como lo decíamos anteriormente, llama la atención que no se le de importancia a un tema tan preocupante como que en el sur de Chile continúan las violaciones a los Derechos Humanos de los mapuche y cuando generalizo no hablo solo de los llamados "terroristas" a los que se les somete a condiciones carcelarias inhumanas, sino que hablo de niños, mujeres, estudiantes y una cantidad innumerable de personas que día a día son agredidos por el aparato represivo que el Estado chileno pone a la disposición de los grandes terratenientes.

Es en esta condición como una serie de presos políticos mapuche de Temuco y Concepción hace dos semanas han comenzado huelgas de hambre en sus respectivas cárceles, huelga a la que se han ido sumando mas presos de las cárceles de Valdivia y Angol y hoy se han sumado 2 presos políticos mapuche de la cárcel de Lebu, que aseguran estar "secuestrados por el Estado chileno" y piden no ser juzgados por la Ley Antiterrorista, ley creada y aplicada en dictadura que nunca se derogó y comenzó a ser utilizada nuevamente durante el gobierno de Bachelet contra los mapuche. A continuación presentamos su comunicado:

Los presos políticos Mapuche de la cárcel de Lebu, Carlos Muñoz Huenuman y Eduardo César Painemil Peña, secuestrados por el Estado chileno, comunicamos a nuestro querido pueblo nación mapuche, al pueblo chileno y toda la opinión pública nacional e internacional, lo siguiente:

Que a contar del jueves 29 de julio de 2010 daremos inicio a una huelga de hambre líquida de carácter indefinida, sumándonos de esta forma a la movilización asumida por nuestros hermanos recluidos en las cárceles de Valdivia, Temuco, Angol y Concepción.

Con esta medida extrema, justa y revolucionaria, extendemos la resistencia llevada a cabo por los presos políticos Mapuche en los distintos penales del sur de Chile, que busca denunciar las injusticias cometidas en contra de nuestro pueblo, las que se ven reflejadas en violentos allanamientos, donde sus víctimas son principalmente ancianos y niños; la utilización indiscriminada y arreglada de testigos protegidos incluyendo menores de edad; el excesivo tiempo de las investigaciones encabezadas por el Ministerio Público que sólo perpetúan la prisión preventiva y en definitiva, rechazar los montajes político-judiciales, sustentados por la aplicación de la Ley antiterrorista, que buscan encarcelar a luchadores sociales Mapuche que hacen frente a la guerra de exterminio que nos declaró el Estado chileno.   

Por todo lo anterior, exigimos:
1.- el fin de la Ley antiterrorista, la cual sólo se aplica a los Mapuche.
2.- Libertad a todos los presos políticos Mapuche.
3.- Fin al doble procesamiento civil y militar en causas Mapuche.
4.- Desmilitarización de las comunidades Mapuche en conflicto con empresas forestales y latifundistas.
5.- No a los proyectos mineros en el Lago Lleu Lleu.
6.- Encarcelamiento inmediato a los testigos protegidos que se encuentran confesos de los delitos investigados por la Fiscalía y cuyas declaraciones mantienen presos a comuneros Mapuche.  

Por último, hacemos un llamado a todas las comunidades y organizaciones Mapuche, trabajadores, estudiantes e integrantes de la sociedad civil conscientes del actual escenario a denunciar e informar la huelga y a organizarse y luchar contra el capitalismo y la libertad de todas y todos los presos políticos Mapuche.

Weuwain
Marrichiwew

-Carlos Muñoz Huenuman, comunidad Venancio Ñeguey de Choque, Tirúa. Preso desde el 11 de abril de 2009.
-Eduardo César Painemil Peña, comunidad Huentelolen, Cañete. Preso desde el 15 de agosto de 2009.

Cárcel de Lebu

Invitacion a leer e informarse:
- COMUNICADO PÚBLICO HUELGA DE HAMBRE PRISIONEROS POLÍTICOS MAPUCHE DE ANGOL
- Desde Wallmapu, comunicado n°1
- CRECE HUELGA DE HAMBRE DE PRESOS POLÍTICOS MAPUCHE

Isaac Gajardo©
*noticia en desarrollo

Finalmente Senado argentino aprueba el matrimonio homosexual

Imágenes como ésta mostraban la polarización vivida durante todo el día en las afueras del congreso

Ayer seguimos a través de Esopino seguimos en vivo el debate sobre el matrimonio homosexual que se dio en el Congreso Nacional argentino. Cargado de una fuerte polarización evidenciada en las afueras del edificio legislativo, el debate comenzó en la tarde del miércoles 14 y la discusión se extendió por mas de 15 hrs terminando en la madrugada de hoy, donde aun se concentraban agrupaciones defensoras de los derechos homosexuales al frente de las agrupaciones contra el matrimonio homosexual.

Impresionados por estos lados ya que el debate se extendió por tanto tiempo y no tuvo ninguna agresión de categoría (si esto mismo se hubiera dado en Chile de seguro terminan todos peleándose a garabato limpio) observamos al final la aprobación de la reforma que abre la posibilidad a las personas del mismo sexo de poder casarse en igualdad de condiciones y tener los mismos derechos que un matrimonio heterosexual.

Desde China, esta mañana, la presidenta Fernandez celebró la aprobación de la reforma que alcanzó 33 votos a favor, 27 en contra y tres abstenciones, asegurando que "ha sido un paso positivo que defiende el derecho de la minoría".

De esta forma, señalan los medios internacionales, Argentina se convierte en el décimo país que permite los matrimonios homosexuales en el mundo

Así pues, a partir de hoy el matrimonio entre homosexuales es posible en Argentina, Holanda, España, Bélgica, Canadá, Sudáfrica, Noruega, Suecia, Portugal e Islandia; además de los estados norteamericanos de Massachusetts, Connecticut, Iowa, Vermont y New Hampshire, en la capital estadounidense y en la mexicana.

Las uniones de personas del mismo sexo, aunque no se denominen matrimonio, están admitidas, según un informe de la Asociación Internacional de Gays y Lesbianas (ILGA), presentado en mayo de 2010, en, al menos, 26 países y 30 territorios del mundo.

Dicho informe indica también que la adopción conjunta de menores por parejas del mismo se reconoce en Sudáfrica, Israel, Andorra, Bélgica, Dinamarca, Islandia, Holanda, Noruega, España, Suecia, Reino Unido, México D.F.y territorios de Brasil, Canadá, EEUU y Australia.

Además, la adopción por parte del segundo progenitor en parejas del mismo sexo es legal en Alemania, Finlandia y los estados de Tasmania (Australia) y Alberta (Canadá). EFE

 Video

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Toma del Liceo Confederación Suiza termina en acuerdo con la municipalidad

Este Miércoles un grupo de alrededor de 50 estudiantes procedieron a tomarse es Liceo Confederación Suiza, ubicado en la comuna de Santiago, exigiendo mejoras en las condiciones higiénicas y que no se expulse a uno de sus compañeros.

“Nos vimos en la necesidad de movilizarnos internamente por varios problemas que tenemos en el establecimiento”, señala Pablo Benavides, encargado de la asamblea del liceo. “Aquí hay negligencia en el tema de la higiene, en los baños y en los comedores la situación es insalubre. Tuvimos que tomar esta medida de presión para que limpiaran y asuman el problema, que viene de años”, agregó.

El representante estudiantil indicó que, “sin ir más lejos, el 2009 hubo varios compañeros contagiados con tuberculosis y de parte de las autoridades del liceo no se dio información ni se trató el tema con la importancia que tiene”.

Diego Aedo, vocero de la asamblea de toma, considera importante agregar que “nuestra situación no es aislada sino que es una consecuencia más del sistema mercantil de educación. El problema de la infraestructura nos atraviesa a todos y es un reflejo de la mala calidad de nuestra educación”.

El secretario de Estado llamó a los estudiantes a tomar en cuenta los días de clases perdidos a consecuencia del terremoto. “Este no es un año para paros. Es un año para estudiar y para aprovechar cada día. Es un tema puntual que ellos van a tener que resolver entre el colegio y el sostenedor, que es la Municipalidad de Santiago, y ojalá lo puedan resolver luego”, señaló.

Cerca del mediodía, y después de una reunión con los alumnos, la directora del Departamento de Educación de la municipalidad, Violeta Castillo, anunció que se había alcanzado un acuerdo.

La autoridad explicó que acordaron “la mantención de la infraestructura, la limpieza principalmente del establecimiento, como también un compromiso por parte de los alumnos de seguir los conductos regulares para tener acceso a todas las actividades que ellos quieren realizar”.

El centro de alumnos del colegio se mostró satisfecho con el acuerdo, aunque definirá hoy si terminan el paro o continúan sin clases.

Por otro lado, en conversación con Esopino, varios estudiantes reconocieron que la toma se produjo en primera instancia solo para reclamar por la expulsión de un alumno, recalcando también que la decisión de toma indefinida fue tomada por un grupo de estudiantes y no por una decisión de todos los estudiantes del establecimiento.

La noticia se encuentra en desarrollo y también la posibilidad de seguir analizando, por lo tanto estaremos pendientes de todo lo que ocurra.

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Ahora SI: FECH llama a movilización nacional el 12 de Mayo

Como en la ocasión anterior me correspondió aclarar el asunto de la marcha por el pase escolar convocada por una "Asamblea Metropolitana de Estudiantes" inexistente hasta ese momento, hoy que querido entregar la noticia de primera fuente, ahora sí se trata de una organización concreta que representa a los estudiantes universitarios, específicamente a los de la Universidad de Chile, hablo de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (FECH).


Durante la semana pasada, la Confech (Confederación de Estudiantes de Chile) entregó al gobierno un documento que contenía una serie de puntos que los estudiantes creen que deben ser tratados de manera urgente. En el documento señalaban principalmente su preocupación por la "indigna ayuda entregada por el gobierno a los estudiantes damnificados y la ausencia de políticas que favorezcan el desarrollo de la Educación Publica en lugar de la lucrativa".


De esta forma, la Fech aseguró que buscan lograr convergencia entre las demandas de los universitarios de la región Metropolitana, los de las regiones y los estudiantes secundarios, para que así la movilización convoque a todos los estudiantes de Chile.


La idea, explicaron, "es hacernos escuchar ante las autoridades, debido a que aun no hay respuesta del Ministerio a cerca del petitorio Confech, que reúne las demandas concretas de los estudiantes".


"Son muchos los problemas que el Ministerio quiere tapar con un dedo. No es solo la precariedad de la ayuda a las universidades y estudiantes afectados por el terremoto, son también los cambios radicales que se quieren implantar, orientados a desmantelar la Educación Publica en favor de la educación de mercado", agregaron en referencia a la Ley de Aseguramiento de la Calidad de la Educación, simpatizando de esta manera, su lucha, con la de los estudiantes secundarios y profesores.


En la movilización se reiterará en las calles la petición de "reabrir el Fondo Solidario y no seguir ampliando el usurero Crédito con Aval del Estado; ademas el congelamiento del pase escolar en el transantiago", de esta forma, las demandas trascienden a la Confech o a la Fech y se instauran como demandas en común de todos los estudiantes de Chile, tanto Universitarios como Secundarios.


Este 8 de mayo, la Fech propondrá ante la Confech, realizar este 12 una Movilización Nacional y este mismo día se estarían definiendo la hora y los lugares de convocatoria en cada región, en donde esperan que "los secundarios también sean capaces de entender que las demandas son de todos".


En los próximos días a través de Esopino estaremos entregando mas detalles de esta, una verdadera movilización organizada y clara.


Isaac Gajardo©


Lecturas Recomendadas:
- Alza de pasajes a escolares ¿otro incumplimiento? (Esopino)
- Mercantilizacion de la educación (Esopino)
- Fech llama a movilización nacional para el 12 de mayo (Sitio Oficial Fech)

PSU se aplazará dos semanas por terremoto

En el día de hoy el ministro de Educación, Joaquín Lavín, se reunió con las autoridades del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas, y anunciaron la modificación del cronograma del proceso de admisión a las instituciones de educación superior, de este año.

Esto debido al terremoto, ya que muchos alumnos de cuarto medio entraron más tarde a clases, lo que supone una desventaja en relación a quienes pudieron hacerlo antes.

Por eso, ahora la Prueba de Selección Universitaria se rendirá los días lunes 13 y martes 14 de diciembre.

También se cambió el horario de rendición, pues la prueba que se realiza temprano por la mañana ya no se tomará a las 8.15, sino a las 9.30 horas. Esto permitirá darle más tiempo a quienes tengan problemas de conectividad para dar la PSU.

Fechas clave

Reconocimiento de salas: Domingo 12 de diciembre, 17.00.

Entrega de resultados: Lunes 3 de enero de 2011, 00.00.

Postulaciones: Del 3 al 5 de enero.

Resultados de postulaciones: Jueves 13 de enero, 00.00.

Primer período de matrícula: Jueves 13 al sábado 15 de enero.

Período de retracto: Jueves 13 al sábado 22 de enero.

*Noticia por: Max Valdes - FM Box

**He decidido publicarla ya que creo que es de importancia que todos los que damos la PSU este año nos podamos enterar a tiempo de los cambios que se producirán en el proceso de la rendición de la prueba.

Artículos de ESOPINO relacionados con la PSU:

- Resultados de la PSU: se los dije

- Los que ganan con los resultados del Simce

- Resultados del Simce y el análisis de las cifras

La detención de Piñera y "los faranduleros" censurada por CHV

En la edición central de Chilevisión Noticias del Martes 20 de abril, los miembros del equipo editor cometieron un grave error, el que después costaría una serie de criticas al canal del jefecito Piñera (el mismo aludido por el error) ya que las autoridades de la televisora se vieron obligadas a censurar la emisión del vídeo original en Youtube.

Al presentar la noticia sobre una banda de "delincuentes" llamada Los Faranduleros, la que se dedicaba al robo de cajeros automáticos y que eran reconocidos por darse una vida llena de lujos, en vez de aparecer imágenes y una nota sobre esa presentación, aparecieron las imágenes del Presi Piñera, el mismísimo dueño de la estación televisiva, reunido con los parlamentarios de la Concertación y con el generador de caracteres diciendo: "Detienen a Los Faranduleros, banda especializada en el robo de cajeros".

Horas después, el error cometido era comentario obligatorio en twitter, facebook y otras redes sociales, era obvio, todos celebraban con el error cometido en el mismo canal del que Piñera es dueño y señor. En las horas que transcurrieron, el vídeo se masificó tanto, que la estación privada decidió retirar de Youtube los vídeos de la transmisión oficial, reclamando derechos de Copyright.

A pesar de esta censura, como siempre, hemos logrado evadirla. Chilevision no podrá con nosotros y aquí les presento el vídeo de la detención de esta banda de ladrones asquerosos y podridos:

El gobierno de Piñera y la quema de libros del Siglo XXI

"Desde la quema que hizo Hitler en el '33, hasta la de la de la dictaduras de Chile y Argentina en los '70; el fuego siempre intentó exorcisar las voces de libertad e incinerarlas hacia el futuro, hoy ese fuego solo se logra con un clic."

En enero de 1933 Adolf Hitler fue nombrado canciller de Alemania, y el Tercer Reich se inicia con la Ley para la Protección del Pueblo Alemán y el incendio del Parlamento con todos sus archivos. La escalada desemboca en mayo con la quema de libros. El Ministerio para la Ilustración del Pueblo y para la Propaganda había difundido un instructivo acerca de libros que se consideraban "peligrosos". Todos aquellos cuyos autores fueran judíos y también los que hablaran de sexualidad. La hoguera ya estaba encendida.


En las dictaduras que tenemos más cercanas a la actualidad, se encuentran las de Chile y Argentina en los '70, donde se utilizó la misma estrategia de quema de libros para vencer a un demonio que se preparaba para delimitar sus intereses: la educción y la información de la población. Por su puesto que en el caso de Chile los investigadores dicen que se dio con mucho mas recato que en argentina, donde incluso se quemaron cuatro toneladas mas de las que se quemaron en la Alemania de Hitler. Impresionante.

Podemos obervar a los ingenieros de informática del gobierno de Piñera preparándose para cliquear en todos los computadores la opción "Suprimir Archivo"

A lo que quiero llegar es a una situación que me parece bastante interesante y se trata de lo que ha hecho el ya no tan nuevo gobierno de Sebastián Piñera con las paginas web y archivos que por años manejaron los gobiernos de la Concertación. Como explica la gran periodista Monserrat Nicolas en su blog curvaspoliticas: "subieron una página web con un diseño limpio y de contenido completamente NUEVO. Tan NUEVO que sacaron cualquier trazo del gobierno anterior. Un borrón y cuenta NUEVA acorde al siglo 21, of course." Es así, como lo que antes se conocía como la "quema de libros" ahora es la "quema web" del gobierno de Piñera, orientada a eliminar todos los vestigios de los antiguos gobiernos de la Concertación.


Monserrat se refiere a esta "quema web" con ironía asegurando que "se reemplazó todo tipo de enlaces a documentos y proyectos, con cosas tan relevantes como la cuenta del twitter del presidente (no actualizado) o la posibilidad de sacarse una foto con el presidente. También hay espacio para enlazar a la triste fundación Imagen Pais o el Futbol Solidario."


Pero dejándonos de ironías, creo que esta quema web resulta completamente negativa para el proceso de información y de tramites que tienen que realizar los chilenos a diario, entendiendo que las antiguas webs estaban acondicionadas para todo tipo de tramites y hay muchas en las que hoy ya no se pueden realizar de la misma forma los tramites que se realizaban antes.

Asi se podia observar a algunas personas saliendo de varios ministerios, como el Ministerio de Defensa o de Relaciones Exteriores despues de que Sebastian Piñera asumiera como presidente.

Lo mas peligroso aun se viene ahora y solo lanzo esta información para que quede en sus mentes: ¿que está pasando con archivos que se encontraban en los ministerios y que según informaciones muchos estarían siendo destruidos?, ¿quien responderá después por eso?.


Isaac Gajardo©

Resultados del Simce y el análisis de las cifras

“Avi una bes”

Esta frase y con esas mismas faltas ortográficas se presentan en reiteradas oportunidades según los resultados lapidarios del Simce de Escritura 2008, que acaba de salir hace unos días atrás, donde las cifras nuevamente muestran algo que es conocido por todos: que existe una brecha indignante entre niños de familias pobres y ricas. No puede ser que la mayoría de niños de escasos recursos, estando en cuarto básico aun no sepan redactar pequeños textos utilizando los contenidos básicos que ya se deben saber aplicar en este año de enseñanza.

La medición, que dio a conocer el Ministerio de Educación, estableció un puntaje promedio de 50 puntos, de 100 puntos que contenía la prueba como máximo, algo bastante mediocre. El nivel alto alcanzó 57, el bajo 46 y el medio bajo 47.

En el desglose por nivel socioeconómico sólo el 12% de los alumnos de nivel bajo alcanza un nivel avanzado de escritura, en el intermedio un 33% y la mayoría se ubica en el nivel inicial con un 55%. Como muestra un botón del tipo de producción de estos menores, donde comenzaban la típica narración de cuento con un...”Avi una bes (había una vez)”.

Mientras, observando las cifras del estrato más alto, el 52% de los niños está dentro del nivel avanzado, mientras sólo un 13% en el inicial y un 35% en el intermedio.

Cifras nuevamente impactantes para muchos, pero que para mi resultan indignantes y absolutamente predecibles, porque nuevamente demuestran la ineficacia de un sistema educacional que creemos que educa, pero verdaderamente solo enriquece a unos pocos con los dineros de todos los chilenos.

Las causas

Al momento de buscar culpables, el gobierno ha apuntado sus dardos hacia los profesores, nuevamente como una estrategia mediática aprovechando que los profesores se encuentran en paro, pero a mí me gustaría llegar a la verdadera causa que creo que es lo mas importante y lo que ninguno de los gobiernos de la concertación, ni menos el de Pinochet, han sabido solucionar: el problema de la calidad de vida.

Aunque suene bastante incoherente en primera instancia, les pido que piensen bien y se darán cuenta que es aplicable el tema de la calidad de vida como causa principal de que los niños de escasos recursos estén obteniendo bajísimos resultados. La desigualdad en Chile ya no da para mas, aunque muchos la quieran esconder.

La calidad de vida, en especial en el primer tiempo de la vida del niño (o incluso aun mas, desde que esta en el vientre materno), es muy importante para facilitar la capacidad de comprensión que tendrá el niño en el futuro. Es por eso que cuando vemos la cantidad de pobreza que existe en nuestro país y como esta se ve reflejada en una mala alimentación, la mala salud, a veces hacinamiento, entre otros factores que tienen que ver con la mala calidad de vida, sumado al pésimo sistema de administración educacional y la baja reputación de la profesión docente, creo que no nos deberían impresionar tanto estas cifras.

En conclusión, el gobierno lo que está haciendo al culpar a los profesores del fracaso del Simce es desligarse de los grandes problemas sociales que existen en Chile, que son los verdaderos culpables de que hoy la calidad de la educación este así. Si bien hay que reformar el sistema educacional urgentemente, junto con esto, hay que validar la profesión docente y aumentar notablemente la calidad de vida de las familias más pobres y de la denominada “clase media-pobre”, que es simples palabras son pobres igual que los demás.

Es impresionante ver como el Seremi de Valparaíso, haciendo el análisis de los resultados de su región, que saco 42 puntos, muy debajo de la media del país que fue 50 puntos, en un máximo de 100 puntos, destacó el hecho de que entre el Nivel Avanzado e Intermedio “la región registró un 62 por ciento de los puntos, lo que es muy bueno”.

Aseveró que con relación al segmento Avanzado se deduce que “allí se ubican los estudiantes con alto capital cultural; con padres profesionales y con mejores recursos económicos”.

Por ello es que “el desafío para esta Seremi es mejorar el sistema de aprendizaje desde primer a cuarto medio, especialmente en los establecimientos con menores recursos, como los municipales”.

Absolutamente descaradas las declaraciones del Seremi, quien clasifica una cifra de este tipo como “muy buena”, y para que hablar de las declaraciones de la Ministra Vocera del Gobierno, Carolina Toha, que aseguro que el problema de los reiterados paros de los profesores era una gran causante de esta abrumadora cifra. Lo malo es que no analiza el interior: mientras en Chile siga habiendo desigualdad de oportunidades, mala calidad de vida de la clase pobre, mal prestigio de la profesión docente y un sistema en el que lucrar esta por sobre el educar, no tenemos para que seguir analizando mas Simces, porque todos nos llevaran a las mismas conclusiones.

Isaac Gajardo©

Martes 10 de noviembre: día crucial para los profesores

Los parlamentarios después de haber realizado amenazas abiertas al gobierno, diciendo que si no solucionaba el tema de la deuda histórica no se aprobaría el presupuesto para educación del año 2010 propuesto por el Ministerio de Educación, esta semana lo aprobaron finalmente en Comisión Mixta de la Cámara de Diputados, aunque aun queda la votación en la sala que se realizara el martes 10.

La ministra de Educación, Mónica Jiménez, agradeció este jueves a diputados y senadores que forman la Comisión Mixta de Presupuestos, por aprobar la partida de recursos para dicha cartera durante 2010.

El 27 de octubre pasado, la subcomisión especial Mixta de Presupuesto había rechazado la partida de Educación para 2010 debido al no pago ni reconocimiento del Gobierno de la denominada "deuda histórica" con los profesores, pero el miércoles misteriosamente los legisladores tomaron otra decisión.

"Quiero resaltar y agradecer lo que pasó en el Parlamento. Se aprobó el presupuesto de Educación y creo que es una fantástica noticia para todos los niños, niñas y las familias chilenas", precisó este jueves la secretaria de Estado.

El gobierno nuevamente demostró su habilidad comunicacional aprovechando la oportunidad para declarar de boca del Ministro de Hacienda, que “el resultado confirma la postura del Gobierno de que la deuda histórica no existe”.

El debate volverá a presentarse el martes, cuando la Cámara de Diputados y el Senado (el miércoles) deban despachar la Ley de Presupuestos.

Frente a este panorama, la aprobación quedó condicionada a un protocolo de acuerdo, en el cual, se solicita buscar una solución al conflicto entre Gobierno y Magisterio. En ese sentido, Jaime Gajardo, presidente del gremio insistió en que aún queda una instancia más para revertir la situación y este viernes anunció que continuarán con el paro.

“Aquí no está dicha la última palabra porque todavía falta la votación en sala. Lo que sí sabemos es que un grupo importante de parlamentarios puso como condicionante para aprobar el presupuesto que se resolviera el asunto del Magisterio. Si esto efectivamente es así, nosotros lo recogemos y esperaremos lo que suceda la próxima semana. Si aquí se va a buscar una rápida salida y se retoma el diálogo con la autoridad es importante. Nosotros siempre hemos estado abiertos al diálogo y esperamos que esto se resuelva en los próximos días”, concluyó el dirigente.

En un análisis liviano de toda esta información, solo podría concluir que el Colegio de Profesores ya tiene su ultima oportunidad para ejercer presión al gobierno para que este reconozca la Deuda Histórica y esa oportunidad es a través de los diputados, los que si se ponen en la postura que han anunciado, de no aprobar el presupuesto, el gobierno se tendría que ver obligado a poner en acción un plan urgente para buscar una solución al conflicto.

Pero tengo un grave presentimiento que se los planteare a continuación, si los parlamentarios aprueban el presupuesto sin ejercer ninguna presión en favor de la movilización de los profesores, ahí los que deberían comenzar a pensar planes de emergencia son los profesores, los que ya han definido que se reunirán en Asamblea Nacional el miércoles con el fin de analizar lo ocurrido el martes.

Si el presupuesto se aprobara el Colegio de Profesores tiene tres claras oportunidades:

La primera es continuar con una movilización que después de la aprobación del presupuesto y el comienzo del cierre del año escolar en una gran cantidad de colegios ya perdería todo sentido de presión hacia el ejecutivo.

La segunda seria bajarse irremediablemente de su postura movilizatoria y conversar con el gobierno un plan para que no existan descuentos después del paro, no habiendo sacado nada después de esta movilización.

La tercera seria continuar con la movilización y radicalizarse aun mas de lo que ya pudimos observar el jueves 5 y en la asamblea nacional buscar otros métodos de presión, utilizando a otras fuerzas que puedan acompañar en la presión al gobierno.

Por lo menos ese es el panorama que hay ahora. No me gustaría juzgar si aprobar el presupuesto es bueno o malo, solo plantear que esta decisión del martes puede cambiar el destino de una movilización que ya iría por su tercera semana.

Isaac Gajardo©

Profesores ¿radicalizan su movilización?

Esta semana nuevamente continuaron activamente las movilizaciones de los profesores, mientras el gobierno ha insistido en negar la Deuda Histórica. Los profesores se encuentran en graves aprietos, ya que esta semana en la Comisión Mixta de la Cámara de Diputados fue aprobado el Presupuesto para Educación propuesto por el Mineduc, aunque este martes 10 de noviembre se votaría en la sala general.

Este jueves comenzó la anunciada radicalización de la movilización del Colegio de Profesores con la filtración de profesores en un acto que encabezo la Presidenta Michelle Bachelet en la Florida, donde inauguraba una nueva estación de metro. Los profesores floridanos irrumpieron en medio de la ceremonia gritando consignas a favor del reconocimiento de la Deuda Histórica. Precisamente, tres docentes de esa comuna se encuentran en huelga de hambre, al igual que otros 41 maestros a lo largo del país, cifra que ya se torna preocupante ya que se ha anunciado que durante el fin de semana ésta podría aumentar.

El mismo jueves, el presidente del Magisterio, Jaime Gajardo, entregó una carta en el Palacio de La Moneda, en la que realizaba un llamado a concretar un diálogo directo con la jefa de Estado, mientras profesores bloquearon calles y se enfrentaron con carabineros en diversas ciudades del país.

También, un grupo de aproximadamente 16 profesores pertenecientes a diferentes escuelas de la Región Metropolitana se tomaron por varias horas el comando del candidato presidencias de la Concertación, Eduardo Frei, con la intención de exigir al candidato que manifieste su opinión sobre el tema. La sede fue desalojada de forma pacífica.

En otro sector, este mismo día profesores también se tomaron la Dirección de Educación Provincial Norte, resultando 22 profesores detenidos, los que fueron liberados luego durante la tarde.

Dentro de la tarde se registraron diferentes tomas de caminos y edificios públicos en todo el país, como la Seremi de Talca y la Gobernación de Chiloé. En el norte diversos grupos de profesores hicieron actividades de autoinmolación para protestar por la Deuda Histórica, lo que fue calificado por las autoridades como preocupante.

“El Gobierno tiene que cesar la represión hacia los maestros, porque han hecho todo lo posible para quebrarnos y ya no les resultó, ya no se la pudieron, así que lo mejor es que conversemos y resolvamos los problemas lo más rápido posible”, señalo Gajardo, Presidente Nacional del Colegio de Profesores, junto con anunciar la posible radicalización del movimiento.

“Entendemos que ya no hay solución porque para el gobierno el tema de la deuda histórica se acabó. Ellos han dictaminado que la deuda no existe ni legal ni moralmente y así lo entendemos. El mensaje fue recibido. Y si el Magisterio tiene otra postura, nosotros estamos como el jamón del pan, pero queremos ser muy claros al decir que nuestro interés son los niños y venimos a jugarnos por ellos, no a tomar una postura u otra”, indicó Pablo Zalaquett en la vocería de la Asociación Chilena de Municipalidades.

Los profesores más tarde declararon que las palabras de Zalaquett se contradecían con lo que había dicho días anteriores, por lo que lo calificaron como “cobarde”.

Este viernes los profesores se reunieron en la esperada Asamblea Nacional y decidieron continuar en paro hasta al miércoles próximo, por lo que se espera que en los próximos días continúe aumentando la radicalización de este movimiento.

Solo concluir comentando algo que veo, ya que quiero ser justo, así como he criticado en oportunidades, la consecuencia de algunos profesores que no han renacido la Deuda Histórica, también me surge una duda que he planteado en varias oportunidades: “¿Por qué el mismo sector que en ciertos momentos nos trato como delincuentes cuando los estudiantes ejercíamos presiones radicales al gobierno ahora hacen lo mismo que nosotros?”

No es decir si esto sea bueno o malo, ya que está enmarcado dentro de su lucha, pero solo plantear este tema. No había querido hacer esta pregunta porque cuando se hace alusión a esto salen a relucir los rencores que en algún momento tuvimos los estudiantes hacia los profesores por no apoyarnos en diversas movilizaciones, pero creo que es necesario hacerla en este momento, para que nos demos cuenta que podemos conversar con los profesores y hacerles entender que aunque su lucha reivindicativa puede ser justa para muchos, también no se les debe olvidar la dignidad de todos los chilenos, cuando todos juntos debamos luchar por la educación pública.

Isaac Gajardo©

Profesores del Liceo de Aplicación: amplia adhesión al paro

Vie. 03 Octubre de 2009

A pesar de que el gobierno había prometido conversar con los profesores y el dialogo se iniciaba ayer, las autoridades insistieron en que la deuda histórica no existe, por lo que los profesores decidieron bajarse de la negociación.

A las 11:30 de ayer salió Gajardo flanqueado por la directiva del magisterio y muy molesto, diciendo que “Mañana (hoy) el paro se inicia en todo el país”, porque el gobierno se negó a conversar sobre la deuda histórica.

Esta mañana, Jaime Gajardo, presidente del Colegio de Profesores dio una conferencia de prensa en la puerta del Liceo reafirmando el paro e informando además que el Liceo de Aplicación es uno de los liceos que presenta una mayor adhesión en la Comuna de Santiago, junto con el INBA y el Manuel Barros Borgoño.

“Estamos llegando a un punto donde no tenemos alternativa, y que esto traiga la alteración del año escolar es una consecuencia que la autoridad debe estar consciente, pero los alumnos son tan rehenes de la crisis educacional que se vive y por estos problemas que el Gobierno no ha solucionado”, expresó Gajardo

En el liceo de Aplicación, como lo señalábamos anteriormente hubo una adhesión estimada del 98% de los profesores, por lo que el gremio lo califica como “absolutamente exitoso”. Los profesores movilizados declararon que acataran todas las decisiones del Directorio Nacional, por lo que si el Directorio decide continuar en paro este lunes, ellos lo harán.

En la mañana las clases no se realizaron y solo hubo asistencia, la que fue tomada por los inspectores. La Directiva del Gobierno Estudiantil del Liceo de Aplicación, a través de su vicepresidente, Gerardo Yañez, declaro que “al igual como lo hicimos en junio con las movilizaciones del Bono SAE, aun no podemos emitir un apoyo completo a la movilización de nuestros profesores, pero solo aclarar que creemos que lo que reclaman es justo y el gobierno debe cumplir”.

Isaac Gajardo, Secretario Ejecutivo del GELA, declaró que "nadie puede dudar que la deuda existe y que el gobierno la quiera negarlo es una verdadera aberración".

Los profesores marcharán del Liceo de Aplicacóm marcharán hasta la Plaza de Armas, a las 10.30, y luego, junto a los profesores de tola la Región Metropolitana hasta la Plaza los Heroes.

Todas las informaciones que vayan surgiendo durante la tarde y el fin de semana, que será crucial para saber si la movilización de los profesores continúa esta próxima semana se irán informando a través de este mismo medio. Por su parte el Gobierno ya suspendio la prueba SIMCE.

Secretaría de Comunicación e Información

Gobierno Estudiantil del Liceo de Aplicación

Estudiantes y apoderados: se utilizan sus declaraciones para ensuciar el movimiento de los profesores

[caption id="attachment_214" align="aligncenter" width="347" caption="Afiche de la movilización indefinida que iniciarán los profesores desde este viernes"][/caption]

Hace unos días atrás el Presidente del Colegio de Profesores de Chile, junto a los directores nacionales Sergio Gajardo, Luis Madariaga, Darío Vásquez y Carlos Bastías, y Arturo Escarez, Presidente del Consejo Nacional de Asistentes de la Educación, recibieron el apoyo de las bancadas de diputados del PPD, PRSD, PDC, PRI y PS. Pero hoy solo me gustaría hacer mención a esto, porque el tema del que les quiero hablar es otro y se trata de cómo el gobierno y sus asesores comunicacionales han sabido usar a estudiantes y apoderados para debilitar el movimiento.

Al decir esto, ahora puedo asegurar que no nos tendría por qué parecer extraño cuando veamos estudiantes o apoderados hablando en televisión, radio o para la prensa escrita, sobre lo malo de la movilización de los profesores y la inconsciencia de estos señores, “¿cómo se les ocurre parar a estas alturas del año?”, va a pensar usted cuando vea eso, pero ¿Qué noticiario informo los motivos de la paralización de los profesores antes de poner personas entregando declaraciones en contra?

Les puedo decir responsablemente, por todas las investigaciones que he realizado y textos que he leído sobre el tema, además de que solo basta ver los noticiarios un minuto, para darse cuenta de lo que está pasando. La televisión está mostrando lo que unos pocos quieren que veamos, para que podamos opinar como ellos quieren que opinemos. Para eso, en el caso de las movilizaciones, siempre utilizan rostros de personas que salen dando declaraciones y hacen diferentes tipos de peripecias con el único interés de lograr que las denominada ‘opinión pública’ quede con una visión determinada sobre el tema. Después de esto, las personas que salen en la televisión y en la prensa masiva dando este tipo de declaraciones terminan siendo verdaderos rehenes que son utilizados por los editores.

Esta tarde, al consultársele sobre este tema, el director nacional del Colegio de Profesores, Osvaldo Verdugo, califico como un riesgo la idea de utilizar a los estudiantes como rehenes, en la última movilización que están protagonizando los docentes en demanda por la deuda histórica.

“Creo que la mayor legitimidad que tiene nuestra demanda es que logremos construir aliados en el mundo social y político. El que intente utilizar a los jóvenes como rehenes de esta lucha es un riesgo mayúsculo, ahí tengo un matiz con quienes están con un paro indefinido”, sentenció Verdugo en radio Cooperativa.

El Colegio de Profesores dialogara con el gobierno, pero mantiene el paro

En el lado noticioso, el dirigente también se mostró conforme con la propuesta del Gobierno, de establecer una mesa tripartita, ya que aseguró que se deben agotar todas las instancias de diálogo.

“Me parece una medida razonable, ya que hay que agotar todas las instancias de diálogo y lograr una salida política a un tema que debiera tener una mirada nacional”, dijo Verdugo. Asimismo, afirmó que el paro indefinido es una medida legítima, pero sólo en caso de que no se llegue a un acuerdo político con La Moneda. Los profesores iniciaran el paro si o si este viernes, pero esperan que el dialogo con la moneda, solucione todo antes del lunes. De no ser así, continuaran movilizados.

“Lo que está en juego es una deuda moral, la cual a lo mejor no es jurídicamente aceptable, pero hay un problema real. Si al final no logramos un acuerdo con la mesa de diálogo, el paro indefinido como último elemento y recurso es legítimo”, enfatizó.

¿Cómo evitar esta manipulación?

Creo que es muy difícil evitar esta manipulación de los medios sobre las noticias, pero la única solución es no prestarse para dar declaraciones a cualquier medio, menos cuando ya se sabe de ante mano que el micrófono que hay delante de uno es de un medio censurador y estos editaran todo lo que uno diga para su favor. Además, debemos ser capaces de informarnos por vías más claras y variadas y para eso existen los blogs, diarios on line, etc.

El manejo del Gobierno y la Ministra de Educación en el caso “Deuda Histórica”: los profesores han reaccionado

[caption id="attachment_211" align="aligncenter" width="400" caption="Momento exacto en el que Jaime Gajardo da a conocer la desición de la Asamblea Nacional"][/caption]

Ante tanta noticia en las últimas horas con respecto a las movilizaciones que iniciarán los profesores desde este viernes, me he visto en la necesidad de escribir nuevamente sobre este tema y sobre ‘el vuelco’, que para mí ya era esperado, que ha dado este conflicto de los profesores con el gobierno por el reconocimiento de la “deuda histórica”.

Pero antes de llegar a lo ocurrido el día de hoy, me gustaría tratar el tema de por qué era inevitable que los profesores en su asamblea, votaran casi por unanimidad a favor de realizar este paro indefinido. Ese por qué al que me quiero referir, se trata de la actitud que ha tomado el gobierno frente al conflicto de la “deuda histórica”, el que verdaderamente, con las declaraciones de sus ministras ha incitado a los profesores a esta reacción.

Los dichos de la ministra vocera de gobierno

La ministra vocera de Gobierno, Carolina Tohá, analizó los alcances de la respuesta entregada a los parlamentarios, señalando que el Ejecutivo "ha analizado en detalle este informe (de la Cámara) y en el mismo informe están los elementos que ratifican que no hay obligaciones pendientes con los profesores".

Tohá reconoció que "es verdad que los profesores sufrieron en dictadura al igual que millones de trabajadores chilenos", sin embargo, "en los años de democracia se ha mejorado las remuneraciones, se han subido casi tres veces por sobre el promedio del resto de los trabajadores y se ha hecho también un gran esfuerzo para mejorar sus condiciones de retiro y de remuneración".

Los dichos de la ministra

Mónica Jiménez ha utilizado una estrategia, como las mismas que utiliza cuando los estudiantes secundarios plantean sus problemas y propuestas, totalmente amenazadora y represiva. Ha realizado muchas declaraciones que lo único que hacen es degradar la profesión docente y solo demuestran que el gobierno no escucha a los trabajadores.

Ayer a ADN Hoy, la ministra dijo que "a mí hay viejitas, profesoras en la calle que me dicen (lo de la deuda histórica) Y yo les digo 'señoras olvídense, no se hagan ninguna ilusión, la deuda histórica no existe'".

Ayer también, Jiménez en diálogo con radio U. Chile, reiteró su postura y aseguro que "Esta es una historia muy antigua, y el Gobierno nunca ha cambiado su posición, porque no existe deuda histórica, no existe, eso es lo que ha planteado el gobierno siempre".

La esperada reacción d los profesores el día de hoy

Después de escuchar todas estas declaraciones, el presidente del Colegio de Profesores declaro ayer que "Es muy lamentable lo que ella ha estado señalando. Creo que son opiniones muy desatinadas, con poco juicio político y contradictorias, porque ella tiene que recordar que precisamente para destrabar el tema del presupuesto el año pasado se optó por formar esta comisión".

Pero como lo anticipamos ayer, el día de hoy era decisivo, porque se realizaría una Asamblea Nacional que pretendía definir los pasos a seguir como gremio para presionar al gobierno y aclararle que con los profesores no se juega.

Tras la extensa reunión que convoco representantes de los profesores de todo Chile en la sede de la Central Unitaria de Trabajadores (CUT), el presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, comunicó la determinación del gremio: “Vamos a iniciar un paro nacional indefinido a partir del viernes 23 de octubre, en todo el país, de Arica a Magallanes”, dijo el timonel, flanqueado por los dirigentes, al finalizar la asamblea que se extendió por más de 4 horas.

Como solución al conflicto, los docentes exigen un proyecto de ley con discusión inmediata para reconocer el pago de la deuda histórica, en base a lo reconocido por la Cámara de Diputados del informe elaborado por la comisión ad hoc instalada para analizar el tema. “No aceptaremos menos de lo que ahí está estipulado”, dijo Gajardo. Pero junto al llamado a paro, los profesores además dieron una señal de diálogo al abogar por la instalación de una mesa tripartita, esta instancia debe contemplar -además del gobierno y los docentes-, al Parlamento representado a través del presidente de la comisión de Deuda Histórica, el diputado PS Carlos Montes.

Además del conflicto de la “deuda histórica”, los docentes exigen que el Bono SAE les sea cancelado como se les había prometido y que no haya ningún cambio como los que ya se pronostican en la cancelación.

Isaac Gajardo©

El golpe bajo del gobierno a los Profesores de Chile

[caption id="attachment_205" align="aligncenter" width="510" caption=""Sra. Ministra: ¿desea ud. que los niños aprendan que la ley no se respeta?". Gran recuerdo de las movilizaciones por el Bono SAE. (Foto exclusiva Isaac Gajardo ©)"][/caption]

Dentro de la semana recién pasada en una de mis publicaciones me réferi a un tema que ha sonado bastante en este último tiempo y se refiere al conflicto que aun tienen los profesores con el gobierno, ahora por la cancelación de la denominada deuda histórica. Supuestamente, este 15 de octubre el gobierno debía entregar una respuesta de cómo cancelaria esta deuda en un plazo razonable para los profesores, pero todo cambió de un momento a otro, porque el gobierno se arrepintió bruscamente y no reconoció la existencia de la deuda histórica, siendo que en oportunidades anteriores la había reconocido, incluso, en la firma de lo que se llamo “protocolo de acuerdo por la deuda histórica”, el que pretendía la creación de una comisión que se encargaría de investigar cuanto era el monto que se le debía a los profesores, para que luego el gobierno pudiera establecer un plan para su cancelación.

El monto calculado por esta comisión fue de aproximadamente 9 mil millones de dólares. Y este 15 de octubre el gobierno debía entregar una respuesta para fijar este plan de cancelación de la deuda histórica. La respuesta fue calificada como "un golpe muy fuerte y muy bajo", por el presidente de Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, ya que esta aduce a que no corresponde el pago de la deuda debido a que un dictamen de la Contraloría General de la República establece lo contrario.

Al respecto, el presidente del Magisterio señaló que "realmente ha sido muy lamentable conocer la respuesta que se entregó al Parlamento, porque no es sólo una canallada y un golpe muy fuerte, muy bajo al Magisterio, que se había fijado expectativas en este pago, sino que además es un documento que está plagado de contradicciones y de mentiras".

Antes de continuar aclarar solo un detalle que se le olvida al gobierno y a la Contraloría, que señalan que la deuda habría prescrito, aludiendo a que con el cambio de administración la deuda quedo caduca: si la situación es realmente así, eso está en contradicción al Código Laboral, que señala que cuando un empleador distinto se hace cargo de una empresa, los trabajadores no pierden sus derechos, por lo tanto es impresionante e inaceptable que el “gobierno de las políticas sociales”, el “gobierno de la defensa a los trabajadores”, esté violando el mismo código que con tanta propaganda dicen defender. Algo bastante contradictorio.

El futuro de las movilizaciones

Cuando se le consultó al presidente del Colegio de Profesores sobre posibles movilizaciones, este declaró que "No descartamos nada, puede partir un paro indefinido al otro día, puede que optemos por no cerrar el año escolar. La gente está muy ofuscada y molesta". Para discutir las futuras medidas a realizar como gremio, mañana martes, se realizará una Asamblea Nacional que será crucial, ya que pretende definir los próximos pasos que seguirán los profesores. El presidente declaro además que “esto ya se transformo en un tema de dignidad, y así lo vamos a afrontar”.

Hace solo minutos…

“No hay deuda histórica ni deuda actual con los profesores” declaró la jefa de la cartera de Educación, Mónica Jiménez y también anticipó que para el paro que está presupuestado, “los docentes se atengan a las consecuencias”. Esto último significa que “no habrá pago de remuneraciones y que peligra el año escolar”. Además, instó a los profesores a qué piensen en el alumnado. Una verdadera amenaza, las cuales ya estamos acostumbrados a escuchar de parte de la ministra.

Un poco de historia antes de terminar…

Para los que aun no saben qué es la deuda histórica, esto se resume en todos los gastos que se han ido generando desde 1981 cuando el Estado traspasó la educación a los municipios y afecta a 84 mil profesores, que han visto verdaderamente afectada su dignidad al no producirse la cancelación de dineros que son absolutamente justos y que les pertenecen por derecho.

Hay profesores que incluso han fallecido esperando el pago de la deuda. Creo que definitivamente ya es tiempo de Chile reaccione y que el magisterio también reaccione en su totalidad. Con esto se demuestra la ineficacia y la mentira que se esconde detrás de las mesas de diálogo, es por eso que debemos reconocer ese detalle y apoyar a nuestros profesores, porque su lucha es totalmente justa.

Isaac Gajardo©

El secreto tras el éxito de la movilización de los profesores

[caption id="attachment_179" align="aligncenter" width="400" caption="En Santiago la movilizacion culminó con un acto en la Plaza Los Heroes"][/caption]

El Paro Nacional de advertencia, para exigir el Pago de la Deuda Histórica, convocado de manera conjunta por el Colegio de Profesores de Chile y el Consejo Nacional de Asistentes de la Educación, fue catalogado por los convocantes como un éxito, estimando en un 90% la adhesión a la movilización nacional.

 

En Santiago se realizó una masiva marcha desde la Plaza de Armas hasta la Plaza Los Héroes, con la participación de más de 5 mil personas y la presencia de Jaime Gajardo, presidente Nacional del Colegio de Profesores, y Arturo Escarez, Presidente del Consejo Nacional de Asistentes de la Educación.

“Esta respuesta tan masiva es producto de que hay un malestar dentro del gremio porque hay un protocolo que no ha sido cumplido, quiero decir, aquí no estamos reclamando algo especial ni extra, sencillamente que se paguen deudas, solo que se cumpla con los protocolos” concretó Gajardo.

El Presidente del Magisterio nacional en su discurso central afirmó que no descartan nuevas acciones para exigir el pago de la deuda histórica y el cumplimiento de los protocolos de acuerdo.

Definitivamente después de leer este artículo quedo totalmente feliz por los profesores, ya que esto demuestra que el movimiento social no tiene tiempo definido y que cuando los trabajadores se sienten pasados a llevar, deben reaccionar para hacer sentir su voz. Pero hoy solo me gustaría tratar en una pequeña reflexión lo que esconde el triunfo de esta movilización.

Al momento de hablar del secreto o lo que esconde el triunfo de la movilización de los profesores, no quiero hacer un llamado alarmante, ni menos pretendo decir que el gremio de los profesores nos este ocultando algo, solo pretendo plantear una pequeña teoría y para eso me planteo la siguiente pregunta: A pesar de que la adhesión al paro a nivel nacional no fue del 100%, ¿Por qué este paro se noto más?

Claramente hay un detalle del que no hemos hablado en todo este tiempo. Se suma a las movilizaciones del Colegio de Profesores una nueva fuerza gremial, una fuerza que despierta, estoy hablando de la Asociación Nacional de Asistentes de la Educación. Solo al aclarar eso me auto respondo mi pregunta.

Creo que antes no se notaban tanto las movilizaciones de los profesores porque los colegios podían seguir funcionando. Los administrativos, inspectores, los “tíos del aseo”, entre otros, continuaban siempre en silencio trabajando a pesar de que sus compañeros profesores estaban en paro. En los colegios los inspectores continuaban pasando la lista, los “tíos del aseo” limpiando, las secretarias contestando los teléfonos, etc. ¡Eso es lo que paso! Los colegios verdaderamente se paralizaron porque se paralizo la gran fuerza que hace andar los colegios: los Asistentes de la Educación.

Hoy el gremio de los Asistentes de la Educación nos ha demostrado que despierta y que están ahí y que toda la sociedad debe tener el respeto y el valor hacia su gran y esforzado trabajo. Espero también que los dos gremios sean capaces de darse cuenta que solo falta una fuerza más para crear un gran movimiento por la educación: los estudiantes.

En esta movilización pudimos observar como los colegios se paralizan gracias a dos fuerzas, pero se paralizan exclusivamente por asuntos monetarios. Se espera también que se rearme un bloque por la educación y también todos juntos podamos luchar no tan solo por reivindicaciones monetarias, sino por mejorar los grandes problemas de la educación chilena.

*recuerdo esta vez que todas las publicaciones realizadas en este blog están hechas por Isaac Gajardo, con EsOpInO2009©  (copyright). Espero que las personas que extraigan lo aquí escrito pongan la correcta fuente.

Movilización del Colegio de Profesores: esperamos una movilización con más conciencia

[caption id="attachment_170" align="alignleft" width="347" caption="Afiche de la movilización que realizaran los profesores este martes 13 de octubre"][/caption]

Dentro de la semana recién pasada comenzamos a escuchar sobre las nuevas movilizaciones que emprenderán el colegio de profesores y los asistentes de la educación durante esta semana, movilizaciones que debieran tener su clímax el martes 13 con una paro nacional de los dos gremios, con diferentes marchas en los centros cívicos de todas las regiones. A continuación daré una especie de boletín informativo en formato resumen sobre todo lo que tiene que ver con esto y luego realizare un pequeñísimo análisis.

Paro del martes 13 de octubre

Como ya les comentaba anteriormente aquí, en mi Facebook e incluso en mi fotolog, para este martes, el Colegio de Profesores, en conjunto con los asistentes de la educación, han convocado a un paro nacional y este día se realizaran diferentes actos públicos, todos con la debida autorización. En Santiago, se realizara una aglomeración en la Plaza de Armas alrededor de las 10.30 para partir a las 11 hrs. en una marcha por el Paseo Ahumada, Paseo Huérfanos, Amunategui, Alameda, hasta Plaza Los Héroes, cerrando con un acto central.

Este paro ha causado diversas reacciones de las autoridades, por lo que Jaime Gajardo hace unos días tuvo que a desmentir las declaraciones de la Ministra de Educación argumentando que “dice que no estamos en tiempo de paro, los paros no tienen tiempo, es un instrumento legítimo de los trabajadores para defenderse cuando son atropellados sus derechos y en este caso sentimos que las cosas están en ese nivel y además está atropellada nuestra dignidad”.

Explicó además el Presidente del Magisterio que “lo hemos denominado un paro de advertencia, porque independiente de lo que nos digan el 15, aquí corre peligro el cierre del año escolar. Sencillamente si hoy se nos quiere pasar a llevar una vez más, no estamos dispuestos a terminar el año escolar”

Los motivos: bono SAE y carrera profesional

Los profesores basan su movilización en el pago de la segunda parte del bono SAE, recordando al gobierno que existe un acuerdo firmado y que esperan que a pesar de todos los dictámenes, se cumpla ese acuerdo y a todos los profesores se les cancele lo merecido.

Además, se realiza un rechazo a la reforma de la Carrera Profesional Docente y al Sistema de Evaluación Docente, haciendo la crítica de que los profesores no han participado en ninguna de las instancias de la preparación de estas dos transformaciones, que a los únicos que afectan de lleno es a ellos.

Además del bono SAE, ¿Por qué se movilizan?

Otro de los puntos de la manifestación que se realizara este martes es por la cancelación de la denominada ‘deuda histórica’, que por primera vez fue reconocida por el ejecutivo hace algún tiempo atrás, por lo que la Ministra de Educación, en conjunto con Andrés Velasco y otros ministros firmaron un protocolo de acuerdo reconociendo esta deuda. Para tratar este tema, se constituyo una comisión integrada por parlamentarios de la concertación, los que hace algunos días entregaron el informe final, estableciendo los montos aproximados que se deben cancelar para suplir esta ‘deuda histórica’.

El presidente del magisterio afirmó que “esta comisión concluye en que la deuda existe, la cuantifica, diciendo que está alrededor de los 9.300 millones de dólares y ante eso hace una propuesta que deja en un 20% ese valor”.

“Empezó la discusión del presupuesto nacional y tememos que ahí no vaya el financiamiento para este pago. La deuda histórica provocaría un problema para aprobar ese presupuesto, porque el profesorado en todo el país están planteando este tema y se ha ganado la voluntad del parlamento, creemos que no van a dar pie atrás” destacó.

¿Y esto es todo? ¿Y los problemas de fondo?

Definitivamente al escuchar estas declaraciones y después de explicar un poco más los puntos de por qué los profesores se están movilizando no creo que ninguno de nosotros piense que estas demandas no son justas o que los profesores no tendrían por qué estar movilizándose, el problema es que nuevamente en esta movilización solo se ve la presencia del dinero.

Nuevamente vemos como el Colegio de Profesores los únicos pedidos que ha realizado son netamente individualistas hacia su profesión, pero aun no se ve un interés de trabajar por los problemas de fondo que existen en la educación chilena.

Hace un mes atrás, me correspondió participar del Congreso Regional de la Educación y también en el Congreso Nacional de la Educación y hoy en esta movilización no veo ninguno de los temas de fondo que discutimos en esas instancias. Incluso, como Directiva General del Gobierno Estudiantil del Liceo de Aplicación, cuando ocurrió el conflicto del Bono SAE manifestamos abiertamente nuestro apoyo a los profesores, pero siempre aclarando que creemos que existen problemas de fondo que si no se mejoran, situaciones como la del Bono SAE o la baja calificación que se le tiene a la Carrera Docente continuaran.

De todas maneras encuentro absolutamente validas las demandas de los profesores y espero que su situación se pueda solucionar, pero también confío en que los profesores, cuando los estudiantes nos movilicemos por los verdaderos problemas de fondo que existen en la Educación Chilena, también nos apoyen.

Obama ¿Premio Nobel de la “Paz”?

[caption id="attachment_156" align="alignleft" width="185" caption="Obama, Estados Unidos: Iraq, Guantánamo, Soldados, Muerte..."][/caption]

Creo que ya varios de los que leen a diario este blog ya se habrán informado en diferentes medios de prensa, ya que incluso aparecía en las noticias del metro, del nombramiento del presidente Barack Obama, el mismísimo presidente de los Estados Unidos, como Premio Nobel de la Paz.

Definitivamente inesperado.

Inesperado por los diferentes diplomáticos de todo el mundo. Inesperado por la prensa. Inesperado incluso en la mismísima casa blanca o el pentágono. Inesperado en los terroristas y torturadores de la CIA. Inesperado en las bases militares desde donde Estados Unidos ejerce su dominio y terrorismo en América Latina. Inesperado en Guantánamo, donde aún siguen torturando gente que nunca se ha probado su alto nivel de peligrosidad o de terrorismo. Inesperado en Iraq, donde día a día siguen muriendo personas inocentes en manos de los soldados yanquis. Inesperado también por los soldados Estadounidenses inocentes, que también mueren peleando por imponer un sistema imperialista del que no quisieran sentirse parte. Inesperado en palestina, en la palestina que sufre por la presión que ejerce Estados Unidos al financiar a Israel con la intención de masacrar a ese pueblo. Inesperado por los agentes que aun siguen el proceso de fabricación de mas bombas nucleares y armamento destructivo.

En fin, podría seguir por muchas líneas más poniendo las injusticias que comete Estados Unidos y que no por haber llegado Obama al gobierno, se han dejado de cometer.

Lamentablemente este premio está basado solo en los lindos y pacíficos discursos que ha dado Obama ante la comunidad mundial, pero parece que los honorables personajes que entregan este importante galardón olvidaron que las palabras no lo son todo. A pesar de todas las lindas palabras, si no hay acciones concretas no hay paz. Con Obama hasta ahora solo hay una paz en sus discursos, pero en la acción, las injusticias impuestas por el gobierno de Bush y su equipo continúan.

Podría aventurarme

Podría aventurarme a decir, incluso, que es la primera vez que entregan un Premio Nobel de la Paz no por lo que la persona ha hecho, sino por lo que se espera que haga. Recordemos que Obama ha prometido entre otras cosas el cierre de Guantánamo y la notable reducción del armamento nuclear y por eso es galardonado con este premio, ¡pero si Obama es totalmente pacifico! Lo malo es que ninguna de estas dos promesas se ha cumplido.

También podría aventurarme, en el proceso de auto explicarme este nombramiento, a decir que es la primera vez que se entrega un Premio Nobel de la Paz a una persona, solo por el hecho de ser negro y gobernar un país donde los blancos han ejercido dominio sobre la población de color a lo largo de todos los tiempos.

Lamentablemente, también me podría aventurar a decir que es la primera vez que se premia solo la esperanza, se premia la ilusión, pero ningún esfuerzo por lograr lo que buscan lograr las personas que a lo largo de la historia han recibido este premio, la paz.

Como lo dijo un cientista político español cuando se entero de esto: “Europa se baja los pantalones y rinde pleitesía al Amo, al Emperador. Dé vergüenza. Sin lugar a dudas.”

Y no quiero terminar haciendo una crítica descarnada a Obama, porque a pesar de no gustarme él, creo que puede hacer que muchos que criticamos la entrega de este galardón a su persona nos traguemos nuestras palabras, por ahora solo busco hacer una última apreciación con respecto a la confianza que se tenía en la organización encargada de entregar los premios Nobel.

El PC y su negocio para llegar al parlamento

Después de ver titulares como los de Punto Final o El Siglo, que hacían alarde de la posibilidad del PC y del pacto Juntos Podemos de dejar de ser de una vez por todas la “Izquierda Extraparlamentaria” y “democratizar Chile” he querido hablar de este tema para aclararme a mí mismo y a las personas que leen este exuberante blog, por que el PC esta tan confiado en llegar al parlamento. Creo que la mayoría ya lo sabrá, pero igual lo explicare brevemente para los que no saben.
Misteriosamente después de las movilizaciones del Colegio de Profesores de principio de año, que demostraron el poder que ejerce el Partido Comunista de Chile sobre este tipo de gremios, la Concertación hace unas semanas atrás decidió conformar una lista parlamentaria en conjunto con el Partido Comunista y el bloque de izquierda Juntos Podemos, lo que ya comienza a verse de manera extraña por todos los sectores de la política chilena. Cuando digo esto, por ningún motivo pretendo unirme a las declaraciones de Hernán Larraín, quien declaro con un tono de absoluta gravedad y preocupación que “la Concertación está siendo colonizada por la izquierda”, sino todo lo contrario, pretendo plantear la teoría de que el Partido Comunista y el Juntos Podemos ya no es “la izquierda”.
El PC claramente está haciendo un negocio con la concertación con el único interés de llegar al poder, es por eso que no hemos visto grandes movilizaciones de los gremios con influencia del PC. ¿Dónde están los profesores ahora? ¿Dónde están los sindicatos de CODELCO? Definitivamente no están causando ningún problema a las autoridades de la Concertación porque al PC le conviene tener buenas relaciones con el conglomerado de gobierno.
Con el argumento anterior se responde una pregunta planteada por mi persona hace algún tiempo en el análisis del Congreso Nacional de la Educación. ¿Por qué el PC continua queriendo frenar en lo que queda de este año organizaciones como la de los Estudiantes Secundarios o los deudores habitacionales? Porque esa es la misión que tiene que cumplir a costa de tener unos cuantos asientos en el parlamento.
Otro ejemplo es la bajada del Senador Navarro de su candidatura presidencial para apoyar la candidatura de Marco Enriquez-Ominami, lo que vuelve a demostrar la debilidad de una izquierda que no puede ser capaz de cumplir sus mismos planes de fundación. Respeto mucho al Senador Navarro, pero creo que es lamentable la situación que ocurrió con su bajada y posterior apoyo a la candidatura de Ominami.
Para terminar, creo que este “pacto” no se trata de inclusión de la izquierda en la política ni nada parecido, sino que todo lo contrario. Demuestra la completa debilidad de los partidos que se denominan de izquierda en Chile, que por llegar al poder con capaces de hacer cualquier cosa, como apoyar la candidatura del ambiguo Marco Enriquez-Ominami (referencia al MAS) o interferir en todas las organizaciones sociales en las que tienen presencia para frenar movimientos contar de hacer tratos con la Concertación (referencia al PC).

De las ideas a la actualidad: la discusión presidencial

Que la discusión posterior al debate presidencial transmitido por TVN este miércoles se haya planteado en torno al conflicto entre Frei y Piñera por las declaraciones realizadas por Frei dentro del mismo debate creo que es algo que no debemos dejar fuera de análisis, es por eso que hoy hablare sobre mis dudas respecto a los puntos en los que misteriosamente ha girado la discusión presidencial.

Hace algún tiempo en una clase de Realidad Nacional me correspondió hacer un trabajo de relación entre la Pena de Muerte y la discusión de este tema dentro del debate presidencial, la que estuvo bastante encendida por lo menos por dos semanas, después de que un hombre violara y lanzara viva a una niña al mar. Al final solo termine concluyendo que este tipo de temas se introducen en el debate solo para evitar entrar en la discusión de lo más importante, las ideas de fondo.

Me pregunto a mí mismo, ¿Qué hemos escuchado en el último tiempo dentro del debate presidencial? Y me auto respondo. Píldora del día después, aborto, pena de muerte, conflictos menores. ¿Alguna idea de fondo? No. ¿Qué pensaran los candidatos hacer con la asquerosa educación pública? Nadie lo sabe, ¿y con la salud? Tampoco.

Lo que se está tratando de hacer definitivamente es evitar las ideas de fondo, porque si comienzan  a discutir sobre las verdaderas ideas planteadas en los respectivos programas de cada candidato la gente se dará cuenta que la mayoría de planteamientos son casi idénticos. Claramente el candidato Arrate es una variante que se deja de lado, ya que él, aunque no plantea lo mismo que los otros tres, siempre ha sido y seguirá siendo ignorado por la prensa y no se le dará oportunidad para plantear sus ideas, porque a nadie de los que controlan la prensa les conviene que entre una nueva opción a la carrera. Definitivamente los tres candidatos representan a la cúpula empresarial chilena, aunque lo quieran ocultar.

Los candidatos que tienen oportunidades de ganar son tres y estos tres, aunque dos (Ominami y Frei) lo quieran evitar, pertenecen a la cúpula Neoliberal Chilena. Uno como Piñera, con más compromiso corporativo, con las grandes empresas y con el capital. Otro como Frei hablando de “mayor estado, menos mercado”, pero nadie le cree porque en su gobierno lo único que hizo fue mas y mas mercado. Marco Enriquez-Ominami con su discurso ambiguo donde a veces pudiéramos ver casi a Allende dando un discurso y minutos después pudiéramos imaginarnos a cualquier empresario explotador dando un discurso, todo eso al mismo tiempo.

Creo que estas elecciones a lo único que vienen es a confirmar lo que han sido mis predicciones apocalípticas del último tiempo: en Chile no hay representatividad. En estas ocasiones es donde comienzo a pensar que deberíamos realizar acciones concretas para terminar de una vez por todas con esto. Los mismos integrantes de la sociedad chilena debemos ser los que cambiemos este sistema donde unos pocos ejercen gobierno sobre todo un pueblo haciéndoles creer que están siendo representados.